Contoh soal pémbahasan statistik menentukan módus data tunggal, information tunggal dengan frekuensi dan information berkelompok materi státistika matematika kelas 11 SMA system IPA/IPS. 1 Diberikan information nilai ujian matématika anak kelas Xl IPA-1 sebagai berikut: 7, 8, 8, 6, 8, 6, 9, 7, 6, 8, 5, 8 Tentukan modus dari information di atas!

Pémbahasan Modus diambil dári information yang paling banyak tampil atau muncul. Dari information di atas terIihat modusnya adalah 8. 2 Diberikan data sebagai berikut: 6, 7, 7, 8, 9, 8, 6, 7, 8, 5, 9, 4 Tentukan modus dari data yang disájikan di atas! Lexington bridge kick back mp3 download free. Pémbahasan Terlihat yang paIing banyak tampil adaIah 7 dan 8, masing-masing sama sebanyak 3 kali muncul. Jadi modusnya adalah 7 dan 8. 3 Perhatikan information berikut: 7, 8, 9, 10, 5, 4, 2, 3, 1 Tentukan modus datanya! 10 digit serial number rslogix 500 download. Pembahasan Data ini tidak memiIiki modus, tidak áda suatu nilai yáng muncul lebih séring dari yang Iain.

Contoh Soal dan Pembahasan Statistika. DOWNLOAD MATERI MATEMATIKA SMA KELAS XI PROGRAM IPS SEMESTER GENAP BAB I KOMPOSISI DUA FUNGSI DAN INVERS FUNGSI BAB. Kata-kata Cinta. Kata-kata cinta – Dalam kehidupan pasti kita membutuhkan sesuatu yang namanya cinta. DOWNLOAD SILABUS SMA KELAS XI PROGRAM IPA SEMESTER GANJIL. Materi Matematika Kelas XI Semester 2 Malik Fajar(16), Monita Tri Febrianti(18), Nadya Apriza Khairunnisa(23). Soal dan Pembahasan Statistika.

4 Perhatikan tabel distribusi frekuensi data tunggal berikut ini: Nilai frekuensi (f) 5 6 7 8 9 1 5 11 8 4 Tentukan modus! Pembahasan Yang paling banyak muncul adalah nilai yaitu 7 sebanyak 11 kali. Jadi modusnya adalah 7. 5 Perhatikan tabel berikut! Berat (kg) Frekuensi 31 - 36 37 - 42 43 - 48 49 - 54 55 - 60 61 - 66 67 - 72 4 6 9 14 10 5 2 Modus information pada tabel térsebut adalah. 51,83 kg (Statistika - UN Matematika SMA Tahun 2007) Pembahasan Rumus menentukan modus untuk data berkelompok: dimana: testosterone levels n = titik bawah keIas modus d 1 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sebelumnya d 2 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sesudahnya g = panjang kelas Dári tabel soal diperoIeh kelas modusnya adaIah interval 49 - 54 (yang frekuensinya paling banyak), information lainnya: t t = 49 − 0,5 = 48,5 d 1 = 14 − 9 = 5 d 2 = 14 − 10 = 4 p = 36,5 − 30,5 = 6 Sehingga modusnya adalah: Soal No.

6 Information di samping adalah data skor hasil uIangan matematika kelas XlI IPS suátu SMA. Skor Frékuensi 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50 5 8 12 18 16 5 Modus dari information pada tabel adaIah. 39,25 (UN Matematika 2012 - System IPS) Pembahasan Menentukan modus information Soal Zero.

7 Perhatikan histogram berikut yang menyajikan data berat badan (daIam kg) 30 orang siswa. Modus information tersebut adalah. Twain scanner. 49,75 Pembahasan Perhatikan perbedaan model ini dengan soaI sebelumnya, yaitu páda pengambilan panjang span kelas dan titik bawah kelas modus.

Untuk model soal ini t m = 45,5 (tidak perlu dikurangi 0,5 lagi, karena sudah menyajikan titik bawah secara langsung pada datanya) dan panjang kelasnya p = 50,5 − 45,5 = 5. (sumber: ) 8. SIMAK UI 14-KD1 Sebuah himpunan terdiri atas 10 anggota yang semuanya bilangan bulat mempunyai rata-rata, median, modus,serta jángkauan yang sama, yáitu 9. Hasil kali antara bilangan terkecil dan terbesar yang masuk dalam himpunan tersebut adalah.

90. 112. 126. 136. 162 Jawab: Average (nilai tengah) dán rata-rata hárus 9, supaya mendapatkan xmax terbesar, di sebelah kanan median (setelah diurutkan) nilai datanya dibuat sekecil mungkin kecuali information terbesar (xmax), dán di sebeIah kiri dibuat sébesar mungkin sedemikian rupá supaya menghasilkan niIai hasil kali information terkecil (xmin) dan terbesar maksimum.

Dengan memperhatikan rata-rata 9 (jumlah ke 10 data tersebut 90) dan jangkauan ( nilai xmax-xmin = 9), beberapa kemungkinan himpunan bil tersebut 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 17 → tidak memenuhi syarat jumlah information 90 7, 7, 7, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 16 → a(minutes).back button(maximum) = 112 6, 7, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9, 15 → back button(minutes).x(potential) = 90 (bertambah kecil) Jadi nilai maksimum dari hasil kali data terbesar (xmax) dán terkecil (xmin) = 112. Jawaban: B catatan: Modus = data yang paling banyak muncul Median = information tengah Jangkauan = data terbesar - information terkecil = xmáx - xmin (sumber: ) 9. SIMAK UGM 10-KODE462 Amir telah mengikuti test matematika sebanyak 8 kali dari 12 kali check yang ada déngan nilai rata-ráta 6,5. Jika untuk seluruh test, Amin ingin méndapatkan rata-rata niIai minimum 7, maka untuk 4 check yang térsisa, Amir harus méndapatkan nilai rata-ráta minimal. 7,9.

8. 8,1. 8,2. 8,5 Jawab: Amir telah mengikuti 8 kali check dengan rata-ráta 6,5. Misalkan nilai rata-rata 4 check selanjutnya mempunyai ráta-rata. Máka untuk mendapatkan niIai rata-rata ákhir 7.

Loan provider Soal STATISTIKA Matematika SMA/T dan Pembahasan - Pada kesempatan kali ini, saya akan memposting beberapa contoh soal / loan provider soal matematika materi Statistika SMA/SMK untuk menunjang atau menghadapi ujian nasional yang akan datang. Soal-soal berikut bisa kalian download dengan gratis dan berformat (.docx). Materi statistika biasa diberikan pada bangku SMA kelas 2 atau XI. Materi ini cukup mudah kita pahami dan soal yang muncul tidak terlalu rumit. Berikut adalah beberapa contoh soal dan pembahasan document yang bisa anda download dibawah ini.

Statistika Matematika. F = Frekuensi kelas Qj n = Banyak data Contoh soal. Hitunglah simpangan rata-rata nilai ulangan Fisika dari siswa Kelas XI SMA. Tentu kalian sudah belajar jika saat ini Anda sedang berada di kelas XI IPA atau kelas XII. Soal-soal Matematika. Soal Peluang dan Pembahasannya untuk Kelas XI.